Bonjour,
Je n'ai pas de formation spécifique à présenter, mais je souhaite aborder le sujet de l'accessibilité des formations.
Une enseignante de Droit souhaite que l'on prenne en compte dans nos ateliers la question de l'accessibilité, pour les étudiants en situation de handicap :
- mettre en avant par exemple toutes les fonctionnalités d'affichage des ressources en ligne utilisées (nos bases juridiques n'en proposent pas
).
Je me demande si vous abordez cette question lors de la conception de vos formations, et si oui, comment ? Connaissez-vous des outils ? Suivez-vous des consignes de référent.e.s handicap ou d'ingénieur.e.s pédagogiques ?
Je n'ai pas encore fait les démarches pour obtenir la certification de bibliothécaire-formateur, et je me demande aussi si l'accessibilité est abordée à l'oral.
Toute remarque pourrait nourrir ma réflexion pour préparer la rentrée !
Merci
Je n'ai pas de formation spécifique à présenter, mais je souhaite aborder le sujet de l'accessibilité des formations.
Une enseignante de Droit souhaite que l'on prenne en compte dans nos ateliers la question de l'accessibilité, pour les étudiants en situation de handicap :
- mettre en avant par exemple toutes les fonctionnalités d'affichage des ressources en ligne utilisées (nos bases juridiques n'en proposent pas
).Je me demande si vous abordez cette question lors de la conception de vos formations, et si oui, comment ? Connaissez-vous des outils ? Suivez-vous des consignes de référent.e.s handicap ou d'ingénieur.e.s pédagogiques ?
Je n'ai pas encore fait les démarches pour obtenir la certification de bibliothécaire-formateur, et je me demande aussi si l'accessibilité est abordée à l'oral.
Toute remarque pourrait nourrir ma réflexion pour préparer la rentrée !
Merci